à la manière de narramus cp ce1

Quel module me serait plus logique sachant que ce qui est de l'implicite, c'est le groupe au-dessus du mien qui travaillera dessus.MErci. Création d’une œuvre collective pour la cour (à définir selon l’évolution du projet), Matériel : Grillage fin, Toile de lin, plâtre, Papier de verre pour lissage, Peinture acrylique, « Arts visuels Niki de Saint Phalle.pdf », Commencer par le jaune, puis le rouge et terminer par le bleu, Rallye jeu : révison grammaire - conjugaison, Jeu : J'apprends à écrire sans faute - CP, Multiplus - jeu : les multiplications par 2, 3, 4, 5. Se mettre à la place des deux personnages 3. Quel énorme travail ! Merci beaucoup pour ce partage ! Je vais commencer mini lectorino à la rentrée. Personnellement, je n'utilise la démarche qu'une fois dans l'année, et les titres proposés me suffisent. Un énorme merci! Merci beaucoup ! Images de thèmes de. BonsoirJe viens de découvrir ce travail et ...WAOUH!! Découverte des "Nanas" de Niki de Saint Phalle. Les documents nécessaires (texte sans illustration, illustrations sans texte, cartes de vocabulaire..) sont joints en bas de page. J'ai ajouté un petit lien vers ton blog dans cet article : http://maisquefaitlamaitresse.com/programme-2016-programmations/. Bonjour,C'est à vous de voir en fonction de vos élèves et de leur niveau. Bonjour, Je ne suis pas certaine de comprendre votre question... Tous les modules travaillent l'implicite et l'explicite, et le mieux est de les utiliser dans l'ordre. :)Pour l'édition, j'adorerais, mais je ne pense pas que je joues dans la même cour de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, et que mon travail soit d'aussi bonne qualité! blog de ressources pour l'école " Nurvero" - "La vie en classe"- "La classe atelier" Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France. Qu'avez-vous testé ? Merci pour le partage de tout ce travail ! Quel travail ! Cela dépend, je fais une séance par semaine, et j'avance comme je peux. Bonjour. Un grand merci pour ton travail de qualité , et ton partage. Vous trouverez sur cette page des albums travaillés "façon Narramus", méthode de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux basée sur "apprendre à comprendre et à raconter". Dans mon école les CE1 font donc mon "mini-lectorino" et les CE2 font lectorino, et ça fonctionne très bien ainsi.Le mystère Ferdinand n'est pas simple mais l'histoire fait que les élèves sont très impliqués car très intrigués. Parfois, la fin de l’histoire est surprenante. Belles vacances à vous. Je pratique ton oeuvre Mini lectorino depuis quelques temps déjà, et ne t'en remercierai jamais assez ! La démarche pour chaque album y est développée. Déouvrir la fin de l’histoire 6. Et puis il ne fallait pas squiser son travail de l'année prochaine . Travail sur la couleur, notion de primaire et complémentaires, expérimentation des mélanges à la gouache. Merci beaucoup!!!! Stratégies de compréhension de lecture: des modules à la manière de Lectorino&Lectorinette pour les CE1! Je viens de tomber par hasard sur un module 5 ... http://ekladata.com/jK5qAf5QJfQ0rEcgsUxEWYOE6bY.pdf et je m'interroge car tu n'en parles nulle part ! Murs virtuels de ressources sur Narramus. Merci beaucoup pour cette alternative à Lectorino Lectorinette (un excellent ouvrage d'après ce que j'en lis). J'ai enseigné en CE2 cette année, et j'ai trouvé très pertinent le livre Lectorino. bravo et merci pour ce partage... Waouhhh quel boulot !!! Tu me diras ce que tu en penses hein!? Je vais continuer le "vrai" lectorino avec mes CE2 et faire ta version avec mes CE1 ;-). Bonjour Charlotte,C'est un travail remarquable que tu nous proposes là. Il ne faut pas hésiter à passer par la lecture par l'adulte, l'enjeu ici n'est pas le décodage mais bien les stratégies de compréhension.J'espère avoir répondu à tes questions. Comme j'ai un double niveau avec des cp, il est important que j'anticipe au mieux la durée des séances. Je me lance dès septembre avec mes futurs CE1 ;), Si vous n'avez pas de compte google, choisissez Nom/URL et entrez l'adresse votre site, ou bien Anonyme.MERCI pour votre commentaire! Bravo pour ce travail titanesque. Bonne continuation dans votre travail remarquable. Je n’oublie pas de « lire » les illustrations, il y a aussi des indices importants. Canevas n°2 : A la manière de Narramus Réf : Narramus, apprendre à comprendre et à raconter. Matériel : Pâte auto-durcissant à l’air, pinceau, gouache. Ayant une classe de CP/CE1, j'aurais vraiment aimé mener les séances avec mes 2 niveaux et je rêvais d'une adaptation de ton travail (je vois que je ne suis pas la seule à y avoir pensé !). L'éditeur de Lectorino n'a pas encore proposé de te publier ? Il a été co-conçu par une équipe pluri-catégorielle : conseiller pédagogique de la circonscription de Lormont, maitre de conférence de l'université de Bordeaux et chargées d'études du centre Alain Savary. Cod’Album - Scénario type à la manière de Narramus; Cod’Album - Pictogrammes à la manière de Narramus Documents de référence de Narramus. Une évaluation sur papier avec un texte inconnu ? A la manière de Isabelle Kessedjian. Merci beaucoup pour cet adorable commentaire ! Quand le personnages n'est pas nommé, je vérifie que j'ai bien compris de qui il s'agit. Pour avoir les mots de passe,il faut faire une demande en passant par le contact. Bonjour, Ma collègue de CE2 avait commandé lectorino et je l'avais trouvé interréssant mais un peu difficile pour des CE1. Ou bien de mener le même travail avec les deux en adaptant... Bonjour, très beau travail!Je me permets de te poser quelques petites questions. C'est une autre manière de travailler, mais c'est très bien, cela permet de faire évoluer nos pratiques. Pour l'enseignant, comme tous les documents sont prévus, ce n'est que du bonheur ! Merci pour le partage !J'utilise Lectorino avec mes ce1-ce2 mais effectivement c'est un peu difficile pour mes ce1. Mille mercis pour tout ce que vous proposez en fluence et compréhension. Merci beaucoup pour ton message!Le module 3 est en ligne!:). Félicitations : quel travail phénoménal et un immense merci pour le partage ! Vous trouverez sur cette page des albums travaillés "façon Narramus", méthode de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux basée sur "apprendre à comprendre et à raconter". Il va beaucoup m'aider , c'est remarquable. super j'ai le même problème enfin presque un cours à multi -niveaux.je vais regarder de plus près ce travail , merci mais vraiment un immense merci. Merci beaucoup pour cet adorable message! Une évaluation au fur et à mesure du module ? Quel est le dernier? Nous l'avons utilisé en périodes 1/2/5 uniquement afin de faire également des Ateliers Déclic et les incorruptibles. Je fais des pauses et j’essaie d’imaginer la suite de l’histoire. je me sers également de ta fluence, géniale ! J'ai quelques questions avant de faire mini lectorino l'année prochaine :- Combien de séances par semaine faites vous en CE1? Jeu de maths : Attention ne dépasse pas 30. A la manière de narramus, auditor auditrix. Est ce que les élèves collent les fiches sur un cahier ? Oui je fais un autre album en littérature à côté. Oh merci! Aidez votre enfant à remplir le gant de plâtre. Une question : comment fais-tu pour les évaluer ? Je ne sais pas, ça dépend de leur niveau... Tu peux toujours tenter, mais si c'est trop facile, tourne toi vers Lectorino Lectorinette de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe! Je viens de survoler les modules que j'attendais avec impatience ;-) ça a l'air super ! Bonjour,Je viens de tomber sur ces documents, un grand bravo ! C'est encore trop frais pour en faire un retour mais j'ai hâte de poursuivre lors des prochaines séances.Merci encore de partager ce travail digne des meilleurs ouvrages ! Depuis des années j'ai des CE1 et j'utilisais Lectorino Lectorinette. Merci!Pour le mini mini Lectorino CP, nous planchons dessus, j'espère qu'il sera prêt pour la rentrée oui! Bravo ! Votre méthode de lecture est incomplète, vous passez trop de temps à concevoir des activités d’entrainement, à chercher des affichages, des fiches sons, des fiches de phonologie, de lecture et de dictée de mots. Déouvrir la suite de l’histoire 5. Quel travail fantastique ! Merci pour ton super travail, vraiment, quel boulot ! Cela dépend, certaines années j'ai fait un autre album en parallèle, d'autres non. Dans ce mini lectorino, j'espère trouvé des séances plus courtes, plus accrocheuses...J'ai mené ces séances en groupe de soutien mais je suis sûre que le reste de la classe saurait en tirer bien des profits...mais comment faire ?Cette année, j'ai 29 ce1 et j'ai bien peur que les grands parleurs "mangent" les petits.... En ateliers ? Je suis super contente d'avoir ton retour! J’essaie de deviner ce que l’auteur ne me dit pas, en cherchant des indices dans le texte. Mes vacances seront studieuses car je compte l'utiliser dès la rentrée. ... L’année dernière j’ai testé narramus avec mes CP CE1 et cela m’a beaucoup plu. Tu es au top! Colorier les motifs à la manière de Niki de Saint Phalle. et merci! (J'ai expérimenté Lectorino-Lectorinette avec des CE1/ce2). Ni l'un ni l'autre, j'avance comme je peux en fonction des élèves, et quand c'est terminé on passe au suivant! Quel océan de bonheur ! La sieste de Moussa. Mes élèves ont adoré travailler sur ces trois modules !et surtout merci pour ton partage ! !M+ depuis déjà 3 ans, j'utilisais lectorino avec les CE2, bien trop compliqué pour nos petits CE1 de REP+Je suis ravie d'avoir découvert ton site. :). Merci. Bravo pour ton travail. Je vais avoir des CE1/CE2 en REP+ (je ne connais pas le niveau des CE2) à la rentrée. Je poursuis maintenant avec "Ferdinand". ;). C'est fini quand c'est fini! J'aurai un 1/4 de décharge ce1/ce2 à la rentrée avec majorité ce1 et j'hésitais avec le lectorino puisque j'ai vu différents commentaires disant que c'était difficile pour un début ce1 et aussi je les aurais en ce2 l'an prochain. Modeler des petits objets du type du tableau « Last night, i have a dream ». Je ne fonctionne pas comme ça en fait (à planifier quelle semaine je fais quoi), j'avance à leur rythme, quand c'est fini c'est fini on passe à la suite, quand ce n'est pas fini ben tant pis on poursuit là où on s'est arrêtés. Bon week end. Ce module de formation s'adresse à des enseignants de CP-CE1. des centaines de fiches sur les ARTS VISUELS a la maniere de:dubuffet, magritte, picasso, miro, klein ,kandinsky, cezanne au cycle 2 L'année dernière, lors d'un MACLE CE2, j'ai découvert l'excellent Lectorino&Lectorinette , de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe. Vidéo : Apprendre à comprendre et à raconter une histoire. J'ai un double niveau et je ne voulais pas couper l'herbe sous le pied de mes CE2. Bonjour, Ayant mis en oeuvre Lectorino Lectorinette avec des CM1 en difficulté et Lector Lectrix avec des CM1 bons lecteurs, je suis trop heureuse de pouvoir continuer à travailler sur les stratégies de lecture avec mes futurs CE1 ! Mes collègues de Cp utilisant également narramus je ne peux pas les réutiliser cette année avec mes ce1. Merci beaucoup pour ton formidable travail ! je suis enchantée par cette méthode. Non elle n'arrive pas à tout faire non plus, on déborde sur le CM1. Bonjour,Un grand bravo pour ce fabuleux travail très enrichissant.Y a-t 'il une évaluation sur "Le mystère Ferdinand" ?Bonne reprise... Oui, le lien est dans l'article plus haut, elle est ici : http://teachercharlotte.blogspot.com/2016/02/mini-lectorino-evaluation-suite-aux.html, Important topic thank youموقع الطب الجزائري. La démarche est transférable à d'autres albums, c'est un gros travail, mais cela peut se faire. !Je vais m'en servir l'année prochaine, c'est vraiment génial, encore merci ! Merci de m'éclairer, je ne sais aps si c'est de toi... Bonne enquête et bonen continuation !! Repasser au feutre noir les contours de chaque partie du visage pour accentuer le contraste. et des 18 CE2 très hétérogènes et qui n'ont jamais pratiqué cette méthode de lecture... Crois -tu que ta méthode mini lectorino serait trop simple pour eux ? J'ai déjà utilisé lectorino lectorinette avec des ce1 mais c'est trop compliqué pour les élèves que j'aurai à la rentrée. L'idée vous parait elle bonne ?Ensuite, je suis à mi-temps et on m'a donné tout ce qui concerne la littérature. !J'avais acheté Lectorino mais je ne suis pas arrivée à me plonger dedans, avec mes CP-CE1. Est-il pertinent pour moi de partir sur lectorino ? Bonjour,A une semaine de la sortie, je découvre cette pépite ! Leur vocabulaire est très pauvre. C'est exactement ce que je cherchais et Teacher Charlotte l'a fait !! J'aurais tendance à partir sur votre mini-lectorino si mes élèves sont en difficulté et sur le lectorino lectorinette s'ils se débrouillent bien. Je n'ai pas encore vu l'organisation avec la maitre +..Deuxième petite question (promis c'est la dernière :) ): comment travailles-tu la littérature/lecture suivie?Merci de tes réponses, de ce joli travail! Après avoir travaillé avec lectorino en ce1-ce2, je cherchais à faire quelque chose de semblable avec mes cp. Merci beaucoup pour tout ceci ! Merci beaucoup pour le partage. Par contre peu de chose sur la comprehension en cP. Il faut alors refaire le film de l’histoire dans sa tête. Arts visuels - Portrait "Nouveau réaliste". Enorme MERCI!! Merci pour le partage. Merci pour ce travail fabuleux ! Après avoir travaillé avec lectorino en ce1-ce2, je cherchais à faire quelque chose de semblable avec mes cp. mais ne donnez pas directement le document à télécharger, créez un lien vers l'article dans lequel le document est proposé. Bonjour, quel travail remarquable ! Merci pour ce partage "clé en main". J'ai fait le module 1 avec ma classe de cp/ce1. Grande réflexion à venir ! On fait décloisonnement avec les cp/ ce1 et CE2 et j'aurai le groupe où il faut travailler l'explicite avec de bons lecteurs. Personnellement, j'ai un créneau par semaine de 45 minutes / 1h, parfois je n'arrivais pas à boucler la séance, je faisais souvent 2 séances en 3 créneaux. Et si oui, faut il que j'ajoute des lectures suivies en plus ? En ce qui concerne Lectorino Lectorinette, à part le module 1 qui n'est basé que sur des extraits, les autres modules étudient des oeuvres intégrales. Je me fais le film de l’histoire dans ma tête (images mentales). BONSOIR TEACHER MES FELICITATIONS POUR CE TRAVAIL ABSOLUMENT FABULEUX , JE TE REMERCIE ET JE T'ENCOURAGE POUR TOUT CE QUE TU ENTREPRENDRAS, CECI EST UN DON DU CIEL!!! J'ai utilisé le module 1 lors de la première période et me voilà convaincue. Oui moi aussi j'ai remarqué que quand je prends du retard et que je le termine après Noël, cela fonctionne encore mieux! Merci pour ce travail qui me semble passionnant! Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP ! Voir plus d'idées sur le thème maternelle, langage oral, objectifs maternelle. Il existe peu de documents de ce genre ! Bravo et merci pour le partage. Bonjour,Après avoir téléchargé et utilisé le superbe boulot que tu partages, je viens ici faire un petit retour.Tout d'abord, un grand bravo et un grand merci pour ce travail, très complet, clé en main et de qualité. Avatar Grabbabeast personnalisé, propriété de Teacher Charlotte. Cela peut-il être difficile pour les élèves? Je découvre ce mini-lectorino en même temps qu'Auditor Auditrix. Nous avons réalisé un ours géométriques à la manière de Dubuffet lors de notre séquence DDM sur l’ours: Retrouvez une fiche de présentation de l’auteur sur le site mon ecole.fr. CP/CE1 : Un peu d’histoire des Arts. Bonjour, je suis PES, j'ai des CE1 à 50%, et j'ai commencé Lecorino-Lectorinette en 1ere période, mais j'ai trouvé le niveau trop élevé pour mes élèves (qui ne sont pas mauvais) ; je me demandais si j'allais continuer la méthode, quand je suis tombée sur votre Mini-lectorino : c'est exactement ce qu'il leur faut ! Je vais essayer d’adapter à d’autres albums. Artsonia Tags : Nurvero , la vie en classe , miro , art en classe , cycle2 , art , cycle 3 , lecture , documentaire , coloriage , à la manière de Mes élèves adorent ! Je commence demain du coup.... Ma collègue de CE1 a fait la première séance hier. Développée par Roland Goigoux et Sylvie Cèbe en collaboration avec des enseignants, Narramus prépare les enfants à la compréhension des histoires en leur permettant de développer des compétences narratives déterminantes pour la suite de leur scolarité. Jessica. Magnifique travail !!! Merci beaucoup pour ton travail ! - Quelle est la durée d'une séance?- Combien de séances faut il pour 1 livre?Merci pour vos réponse, à bientôtSophie. Alors je me suis dit que j'allais me lancer dans un projet autour d'album en suivant les principes de R. Goigoux.. et je tombe sur ton travail!! le rythme sera d'une séance par semaine ; trop lent ? Merci beaucoup pour ton super travail et merci d'avance pour ta réponse ! Moi qui hésitais à me lancer dans Lectorino-Lectorinette ayant souvent entendu que cela était difficile pour des CE1 cette fois ci je crois que je vais sauter le pas. Merci pour ce superbe travail. MERCI encore. Bravo pour ton travail. Ah bah je t'ai répondu sur l'autre article! Déouvrir le déut de l’histoire et ien le omprendre 2. Merci pour ce beau partage! Découper le visage et le coller sur une feuille A4 de papier noir ou sur une feuille d'aluminium. Merci. Non à ma connaissance pas de liste exhaustive... Mais en prenant les stratégies travaillées dans Auditor Auditrix + celles de Mini-Lectorino + celles de Lectorino Lectorinette + celles de Lector Lectrix, tu devrais avoir une liste déjà bien complète! Ohlala ... Quel boulot !C'est juste magnifique ce que vous faites.Je vais tester ça à la rentrée, je suis sûre que mes CE1 vont super bien accrocher.Enorme merci pour ce partage, c'est génial ! Mais quel élan pour les collègues! Je prends un CE1 à la rentrée après des années de maternelle et cela va beaucoup m'aider. CP/CE1 : A la manière de Modigliani. 2019 - Découvrez le tableau "Narramus" de Christine Técher-Ethève sur Pinterest. Bravo pour ce travail gigantesque adapté pour des CE1 et mille fois mercis de nous en faire profiter ! blog de ressources pour l'école " Nurvero" - "La vie en classe"- "La classe atelier" Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France. Elle explore la représentation artistique du rôle de la femme et réalise des poupées grandeur-nature. Bonjour,Avec mes collègues de ce1, dans une école en "réussite éducative", nous avons tenté cette année tes séances de mini lectorino, et nous adorons! Un immense merci pour ce travail. Laisser le finir de sécher dans un endroit sec en laissant le gant ouvert pour que l'humidité puisse s'échapper. je pense mettre minilectorino en oeuvre à la rentrée avec mes ce1. Narramus est un outil pour « apprendre à comprendre et à raconter » développé par Sylvie Cèbe, Isabelle Roux-Baron et Roland Goigoux. ;)Pour Lectorino, non mes collègues ne le font pas en un an, mais tout n'est pas forcément pertinent à faire selon le niveau et la maturité des élèves... Merci beaucoup pour vos adorables retours! Essayer de garder des couleurs pures, sans mélange d’une zone à l’autre, cerner de noir avec un pinceau très fin. Merci beaucoup pour tout ce travail partagé ! C'est super ! (ma collègue fait les ateliers nathan sur la compréhension de mots/phrases puis textes en fin d'année). Le choix des albums est judicieux, les élèves ont adoré (et moi aussi !). A la manière de narramus, auditor auditrix. J'utilise Lectorino et, comme je suis mes élèves sur deux ans, j'étais bloquée une année sur deux. Mille mercis pour ce partage. Les enjeux de l’enseignement de la compréhension, sont devenus très explicites à la lumière des dernières recherches. Encore merci et bonne continuation ! J'avais beaucoup aimé "Ma maitresse est une ogresse". Aujourd'hui visite de 367 lecteursA BIENTÔT ! Je vous remercie infiniment. Elle propose un véritable guide à télécharger. excellent travail merci beaucoup à vous Réponse. À suivre!

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