horaire prière casablanca ramadan 2020

Dans mon école, beaucoup d’élèves sont d’origine étrangère. Coucou! Maintenant il me reste à acheter les albums et surtout mettre ton blogue dans mes favoris! Alors j'aurai quand même une question: Puis-je faire le module 1 mini lectorino en commun en période 1 puis enchaîner lectorino en commun par la suite ou séparer ensuite en continuant mini lectorino pour ce1 et lectorino pour ce2? J'ai déjà utilisé lectorino lectorinette avec des ce1 mais c'est trop compliqué pour les élèves que j'aurai à la rentrée. Merci.. Avec mes CP CE1, j'hésite entre utiliser le mini lectorino ou bien votre auditor auditrix( tout simplement génial)... Je ne sais pas comment mener de front les deux "méthodes", alors je me demande si mini lectorino est trop compliqué pour des CP ou bien si je peux mettre mes 2 niveaux à suivre "auditor".... En pleine réflexion juste avant la rentrée....ou bien est ce que je mène les deux méthodes de front... Ah lala ....... vous etes vraiment trop forte et vous avez vraiment des idées géniales. Vraiment un super travail et une réflexion sur comment aider les élèves à comprendre très approfondie !Une question au sujet de tes 3 modules, est-ce que tu les as construit dans le but de les faire dans cet ordre ou l'ordre d'étude des 3 albums peut-il être modifié?Sinon as-tu pensé à faire matérialiser l'histoire par des figurines afin que les élèves puissent "se refaire le film de l'histoire" en faisant parler ces figurines avec leurs propres mots pour les aider à reformuler... Bonjour et merci beaucoup pour le partage.cdt. Je voulais vous remercier, et vous dire aussi que le Mystère Ferdinand a super bien marché en mars-avril : peut-être que le décalage avec Noël a encore plus renforcé l'absence de rapprochement avec le Père Noël ! Un grand bravo et un grand merci! Quel énorme travail ! :)Cela dépend du nombre de séances dans chaque module. Personnellement, je n'utilise la démarche qu'une fois dans l'année, et les titres proposés me suffisent. Je ne sais pas, ça dépend de leur niveau... Tu peux toujours tenter, mais si c'est trop facile, tourne toi vers Lectorino Lectorinette de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe! J'ai quelques questions avant de faire mini lectorino l'année prochaine :- Combien de séances par semaine faites vous en CE1? Merci pour ce travail énorme !!! Je n'arrive pas à accéder à la racine de ce document. Merci pour ce projet magnifique ! Autant être franche, je n’ai pas accroché tout de suite ! A la manière de narramus, auditor auditrix. Voir plus d'idées sur le thème maternelle, langage oral, objectifs maternelle. Lectorino étant top également pour les compétences orales et le vocabulaire.Je comptais comme Mai Heems-Dewalle m'inspirer de lectorino pour compoter quelque chose pour mes CP. MERCI, ptite dédicace <3 chez moi: http://maliluno.eklablog.com/mon-coup-de-coeur-du-14-mai-2017-a130161128. Ayant une classe de CP/CE1, j'aurais vraiment aimé mener les séances avec mes 2 niveaux et je rêvais d'une adaptation de ton travail (je vois que je ne suis pas la seule à y avoir pensé !). Recherche sur internet, découverte de la Fontaine Stravinsky et du jardin des tarots de Toscane. À la manière de Narramus Présentation Ce questionnaire est un élément d’une recherche sur le développement des compétences professionnelles des enseignants pilotée par Roland Goigoux. Merci!Je vais voir ton travail de ce pas! Merci d'avance pour vos réponses expérimentés ;-). et des 18 CE2 très hétérogènes et qui n'ont jamais pratiqué cette méthode de lecture... Crois -tu que ta méthode mini lectorino serait trop simple pour eux ? Je vais m'en inspirer et si je suis satisfaite de mes productions je pourrais te les envoyer à mon tour... alors BRAVO pou le travail et MERCI pour le partageMaï. Merci de m'éclairer, je ne sais aps si c'est de toi... Bonne enquête et bonen continuation !! Bravo pour ce travail superbe et une petite question. Je vais continuer le "vrai" lectorino avec mes CE2 et faire ta version avec mes CE1 ;-). Pourrais-tu préciser cette durée et le rythme des séances?Merci. Merci encore! formidable ,travail merci beaucoup Je découvre ce travail et je suis impressionnée. Merci beaucoup ! Jessica. J'utiliserai donc ta version. Durant ce créneau, je ne fais pas toujours une séance complète, parfois une séance me prend deux semaines. Il existe peu de documents de ce genre ! L’album « La soupe à la souris » à la manière de Narramus pour les CP, CE1 et CE2. Merci pour ce beau partage! Je ne sais pas encore si je vais l'utiliser dans mon double niveau CP/CE1 mais un grand BRAVO! Merci pour ce travail qui me semble passionnant! Merci pour ce magnifique travail! L'idée est vraiment de s'adapter au niveau des élèves, et Lectorino pour mes CE1 de REP, c'est impossible! Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CP. (Avec interruption pour des projets ponctuels de travaux manuels pour les fêtes traditionnelles). A la manière de narramus, auditor auditrix. Je me dis que je pourrais faire mini lectorino lectorinette en même temps qu'un rallye lecture par exemple... Bref je me pose pas mal de questions. Je vais utiliser tes docs avec ma collègue dès la rentrée et j'ai hâte de voir ce que vous nous concoctez pour les minis loulous ! Mais par contre pas de CP-CE1 prévu, on a déjà assez de boulot comme ça pour l'instant! - Quelle est la durée d'une séance?- Combien de séances faut il pour 1 livre?Merci pour vos réponse, à bientôtSophie. Du coup je réitère à la rentrée... Adepte de la méthode originale, quelle joie de pouvoir diversifier les supports ! Est-il basé sur les mêmes albums que celui-ci ?Merci beaucoup en tout cas pour ton magnifique travail !!! Mes CP actuels sont de bons lecteurs et j'espère les emmener plus loin grâce à tes supports. Un grand merci pour cet énorme boulot que tu partages !! !Bravo et MERCI !!!!! (bien que je vois mal comment combiner tout ça).MErci d'avance pour vos réponses et encore bravo ! J'utilise votre formidable travail et je vous en remercie! Merci beaucoup pour tout ceci ! Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'Identique 3.0 non transposé. Que dire de plus! Avec ton Mini-Lectorino, je me lance ! Je découvre ton immense travail aujourd'hui seulement. Ou bien de mener le même travail avec les deux en adaptant... Bonjour, très beau travail!Je me permets de te poser quelques petites questions. Félicitations et merci de nous permettre d'en profiter ! ;). je suis enchantée par cette méthode. Affaire à suivre! Nos élèves progressent pour certains à leur rythme mais prennent plaisir à lire/comprendre et c'est déjà beaucoup. Depuis des années j'ai des CE1 et j'utilisais Lectorino Lectorinette. Voir plus d'idées sur le thème album, maternelle, album maternelle. Pour les autees c'est bon je vais pouvoir les trouver! Il est librement utilisable dans votre classe, et n'hésitez pas à le partager. Cécile. 2019 - Découvrez le tableau "Narramus" de Christine Técher-Ethève sur Pinterest. Pour ma part j'utilise un petit livret A4 relié constitué de la page de garde, de la fiche recueil des stratégies sur laquelle on colle les stratégies au fur et à mesure qu'elles sont vues, et ensuite une 20aine de feuilles seyès. (J'ai expérimenté Lectorino-Lectorinette avec des CE1/ce2). Un immense merci pour cet adorable commentaire! Cela donne envie de s'y mettre ! L'année dernière, lors d'un MACLE CE2, j'ai découvert l'excellent Lectorino&Lectorinette , de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe. Je commence dès demain "Gare à la maîtresse"! Quel travail fantastique ! J'ai enseigné en CE2 cette année, et j'ai trouvé très pertinent le livre Lectorino. A terme essayer l’année prochaine de choisir un album et de creer nos modules. Cela dépend, certaines années j'ai fait un autre album en parallèle, d'autres non. Merci pour le partage !!! Partez à la découverte de Niki de Saint Phalle. Mettre les uns en autonomie sur autre chose pendant que tu travailles avec les autres? Pour l'enseignant, comme tous les documents sont prévus, ce n'est que du bonheur ! Par contre peu de chose sur la comprehension en cP. L'objectif de cette séquence est "Découvrir l'artiste Kandinsky. A la manière de Kandinsky (Trente puis Carrés et Ronds concentriques). Merci. Je vais m'inspirer de tes docs, je te tiens au courant.Bravo en tout cas, je ne sais pas si j'aurais autant de courage que toi... Bon dernier jour demainet bonnes vacances à toutes! Cod'Album - Scénario type à la manière de Narramus Document produit à partir d'un travail d'Agnès Agnaou, coordonnatrice ULIS, Hauts de Seine • Découvrir le début de l'histoire et bien le comprendre Rappeler l’objectif aux élèves Découvrir le vocabulaire Lire et raconter Restituer l'histoire Merci beaucoup pour le partage. excellent travail merci beaucoup à vous Réponse. Merci pour ce travail fabuleux ! Oui c'est un risque, c'est à l'enseignant de jouer son rôle de chef d'orchestre du débat, et d'inviter les petits parleurs à s'exprimer. Il faut alors refaire le film de l’histoire dans sa tête. J'ai mis ton travail en lien sur le blog : lagrandeourse.eklablog.com. Bravo ! Bonjour,C'est à vous de voir en fonction de vos élèves et de leur niveau. C'est exactement ce dont nos élèves ont besoin de travailler: la compréhension et l'implicite!J'ai hâte de tester ces modules avec mes élèves!Comme demandé : as-tu fait un module 3?Je te remercie pour ton partage, je suis consciente de l'énorme travail que tu as fourni!Merci merci et bravo! Quel travail de dingue!! Après avoir suivi votre fantastique travail sur Auditor Auditrix l'an dernier qui a remporté un franc succès auprès de mes élèves, je me suis lancé la semaine dernière dans ton "Mini Lectorino". J'ai fait le module 1 avec ma classe de cp/ce1. Merci très sincère de votre partage, je n'aurai jamais eu le temps ni le talent qui est le votre de préparer de telles séquences ! Je commence demain du coup.... Ma collègue de CE1 a fait la première séance hier. Découverte des "Nanas" de Niki de Saint Phalle. Les documents nécessaires (texte sans illustration, illustrations sans texte, cartes de vocabulaire..) sont joints en bas de page. Fondements théoriques et utilisation de Narramus; Narramus pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire en maternelle ! Bravo pour ton travail. Quel travail... Alors nous tenions toutes les trois à te remercier :)Sarah, Bonjour, je suis fascinée par le travail que vous avez fourni. Est ce que les élèves collent les fiches sur un cahier ? :), Une grille et des critères lexicaux pour évaluer vos élèves à l'oral pendant les séances par. Il a été co-conçu par une équipe pluri-catégorielle : conseiller pédagogique de la circonscription de Lormont, maitre de conférence de l'université de Bordeaux et chargées d'études du centre Alain Savary. Ce commentaire a été supprimé par son auteur. Son thème de prédilection est le portrait. c'est ce que je pensais..; Ta collègue de CE2 arrive à tout faire dans l'année? mais ne donnez pas directement le document à télécharger, créez un lien vers l'article dans lequel le document est proposé. Je commence donc le module 2 et je suis ravie de cette méthode Merci pour ce travail énorme qui nous aide au quotidien. J'aurai un 1/4 de décharge ce1/ce2 à la rentrée avec majorité ce1 et j'hésitais avec le lectorino puisque j'ai vu différents commentaires disant que c'était difficile pour un début ce1 et aussi je les aurais en ce2 l'an prochain. Encore merci pour tout ce travail que tu partages. Merci beaucoup pour ton travail, tu es au top en lecture ! mais ne donnez pas directement le document à télécharger, créez un lien vers l'article dans lequel le document est proposé. Testé et approuvé ( par les élèves et moi-même) pour le premier module, merci à vous pour vos partages ! :) Ravie que cela vous plaise! Les modules concernant « La sieste de Moussa » MS –GS : (répartis sur quatre à cinq semaines) 1. Je mène ces séances autant en groupe qu'en classe entière, donc oui c'est possible, tout dépend des élèves et des moyens à disposition (enseignant supplémentaire, classes supplémentaires...)En ce qui concerne la "lecture suivie", je n'en fais pas, je suis maitresse supplémentaire. Alors que le ministre veut atteindre \"100% de réussite en CP\", Le Café pédagogique révèle les premiers résultats de la méthode Narramus d'initiation à la compréhension de textes en maternelle. J'alterne avec certains de vos modules. C'est vraiment trop génial ce que vous faites ! Ayant utilisé Lectorino l'an passé, et gardant mes CE1 en CE2 cette année, tes documents me sont d'une grande utilité ! Bravo!!! 8 265 classes de REP et REP+ sur toute la France – 83 classes de petites sections, – 92 classes de moyennes sections, – 90 classes de grandes sections Environ 6000 élèves ont suivi l'enseignement de Narramus la 1ère année 1ère année : 2016-2017 : 16OO élèves évalués – PS, MS et GS ===== » 6 élèves par classe 2ème année : 2017-2018 : 1100 élèves évalués 31 déc. 1/15/2020 11:35:30 pm. Hello ! Bonjour, Ayant mis en oeuvre Lectorino Lectorinette avec des CM1 en difficulté et Lector Lectrix avec des CM1 bons lecteurs, je suis trop heureuse de pouvoir continuer à travailler sur les stratégies de lecture avec mes futurs CE1 ! Mais quel élan pour les collègues! Bonjour,Après avoir téléchargé et utilisé le superbe boulot que tu partages, je viens ici faire un petit retour.Tout d'abord, un grand bravo et un grand merci pour ce travail, très complet, clé en main et de qualité. Ce module de formation s'adresse à des enseignants de CP-CE1. Merci. CP/CE1 : Un peu d’histoire des Arts. Tu es au top! Observation du tableau, définition des choix individuels. Bien sûr !!! Enseignante depuis une dizaine d'années, je vous propose mes modestes ressources. POurquoi ne pas pas proposer à ta collègue de CE2, de couper le livre en 2: chaque séance étant très longue, il parai assez aisé de partager le livre pour le faire sur 2 ans! Arts visuels - Portrait "Nouveau réaliste". ;). Impatiente d'attaquer le module 2 !Une PES ravie persuadée d'avoir trouvé des ressources de qualité. Merci merci!!!! C'est exactement ce que je cherchais et Teacher Charlotte l'a fait !! Je me fais le film de l’histoire dans ma tête (images mentales). Cela dépend, je fais une séance par semaine, et j'avance comme je peux. !Je n'osais pas trop refaire lectorino cette année avec les ce1, de peur de "griller" des séances si je les ai l'année suivante en ce1-ce2.J'adore la démarche. Superbe travail. Utilisatrice d'Autitor Auditrix tout comme les autres CP de mon groupe scolaire,je découvre ce trésor qui me sera bien utile puisque 9 CE1 rejoignent les CP cette année. Bravo pour ce travail gigantesque adapté pour des CE1 et mille fois mercis de nous en faire profiter ! Magnifique travail !!! Vous trouverez sur cette page des albums travaillés "façon Narramus", méthode de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux basée sur "apprendre à comprendre et à raconter". Est-ce que tu me suggères de passer au travers du module 1 dans la même semaine ? Waouh!!! Alors moi je suis fan de ton Mini Lectorino depuis que je l'ai aperçu !!! Aplatir les sculptures pour les coller sur un support noir et en faire une œuvre collective. Découvrir la suite de l’histoire 4. Je viens de passer une heure à lire ton super travail sur les stratégies de compréhension.Je suis emballée car après avoir travaillé depuis le début de l,année la fluidité ,je veux attaquer maintenant la compréhension de lecture.Tes documents hyper complets vont m'aider à faire les modules plus facilement. Jeu de maths : Attention ne dépasse pas 30. Je vais avoir des CE1/CE2 en REP+ (je ne connais pas le niveau des CE2) à la rentrée. Suite au confinement je me dis que ça ne fera pas de mal aux CE1, ça te semble réaliste ? Bonjour, quel travail remarquable ! (trouvée sur pinterest, la source est notée, si elle est connue !) et merci! J'ai suivi ma classe de CE1 à CE2 et je n'ai même pas fait le dernier module. C'est un gros gros projet que je vous présente ici. Nous l'avons utilisé en périodes 1/2/5 uniquement afin de faire également des Ateliers Déclic et les incorruptibles. super j'ai le même problème enfin presque un cours à multi -niveaux.je vais regarder de plus près ce travail , merci mais vraiment un immense merci. A la manière de Narramus "Je me suis amusée à plagier Narramus. Que dire de plus à part "Waouhhhhh !!!!! J'espère ainsi leur donner le goût de lire et les aider à progresser. Et si oui, faut il que j'ajoute des lectures suivies en plus ? Un travail de Titan... Je suis très admirative ! J’essaie de deviner ce que l’auteur ne me dit pas, en cherchant des indices dans le texte. BonsoirJe viens de découvrir ce travail et ...WAOUH!! Merci beaucoup pour cet adorable commentaire! des centaines de fiches sur les ARTS VISUELS a la maniere de:dubuffet, magritte, picasso, miro, klein ,kandinsky, cezanne au cycle 2 Il va beaucoup m'aider , c'est remarquable. Je suis adepte de Lectorino avec mes ce2 mais je n'ai jamais voulu commencer avec mes ce1 car trop compliqué à mon gout. En période 5, nous l'avons utilisé en petit groupe de soutien pendant que l'autre moitié des élèves étudiaient Nasreddine seuls avec l'album et un dossier de fiches (qui reprend globalement les mêmes questions) car ils étaient compétents. Mais tu fais comme tu veux hein! Je me pose une question, est-il possible d'utiliser ces modules de compréhension avec ces albums et en parallèle avoir les lectures suivies que je fais habituellement avec mes CE1 qui sont aussi avec des albums ? Se mettre à la place des deux personnages 3. Quel est le dernier? Oui moi aussi j'ai remarqué que quand je prends du retard et que je le termine après Noël, cela fonctionne encore mieux! Est ce que tu penses que l'on peut commencer dès la rentrée de septembre ou bien un peu plus tard?je te remercie encore pour tout le travail que tu partages. Découpage et collage sur un canson noir pour mettre en valeur la peinture. Familiarisation avec l’œuvre de Niki de Saint Phalle, observation et commentaire d’œuvre. :). 13 enseignantes de la circonscription à différents niveaux. Han chouette! Je travaille un album à la manière de Narramus par période et vous avez réalisé un travail titanesque! ", écrit Teacher Charlotte sur son blog. Tout est imprimé... je commence lundi normalement ! Je redécouvre ton travail en passant par ton troisième module... J'aime beaucoup ton travail, et surtout le fait que tu proposes une démarche pour travailler la compréhension finalement à partir d'autres supports que ceux de Lectorino... car j'ai vraiment du mal à refaire plusieurs années de suite le même album, j'aime que ça change.. Je vois comme ça comment adapter les lectures de mes CE1... Merci pour ce travail de qualité !! Stratégies de compréhension de lecture: des modules à la manière de Lectorino&Lectorinette pour les CE1! Mais alors, merci pour de m'avoir fait découvrir "Le mystère Ferdinand". Ils ont adoré. Faire découvrir aux élèves l’œuvre de cette sculpteuse moderne (1930-2002), Connaître les grandes périodes de son œuvre et plus particulièrement la période des Nanas (post 1964). C'est encore trop frais pour en faire un retour mais j'ai hâte de poursuivre lors des prochaines séances.Merci encore de partager ce travail digne des meilleurs ouvrages ! Merci pour ton super travail, vraiment, quel boulot ! Ce n'est plus un secret, je suis une grande adepte du travail Ohlala ... Quel boulot !C'est juste magnifique ce que vous faites.Je vais tester ça à la rentrée, je suis sûre que mes CE1 vont super bien accrocher.Enorme merci pour ce partage, c'est génial !

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